4.12.13

CHEESEY FACT

Istraživanje učinjeno u 2011 godini je otkrilo da je sir bio najveća ukradena stavka u svijetu. Odmah iza koje dođe svježe meso, bombone i dojenačke formule. To pojedinci ne kradu za osobnu uporabu, što ga čini popularnim predmetom za ukrasti.
Činjenica je da je paket sira malen i lako stane u džep, kao i što je vrijedan. Puno ukradenoga sira se preprodaje na drugim tržištima i u restoranima. Siru je teško ući u trag, a sve što morate učiniti je ukloniti mliječnu naljepnicu i ste spremni otići.
Neka manja tržišta strateški smjesti svoj sir u sredinu trgovine s kamerama centriranima na njih kako bi se zaštitili od toga da bude ukraden. Sir je često puta pod jarkim svjetlima zbog sličnih razloga. Krađa sira je pravi problem u industriji trgovina i neke vrste su vrlo skupe i smatraju se poslasticom.

3.12.13

Einstein FACT

Svi dobro znate ovu vrlo poznatu sliku dr. Alberta Einsteina. Dali znate uzrok te slike?


Proslava se održavala 14. ožujka 1951 u Klubu Princeton od strane prijatelja i kolega dr. Einsteina. Bila je to proslava 72. rođendana. Fotografi iz cijelog SAD-a bili su tu da se pokrije događaj na žalost vrlo skromnog profesora. Dr. Frank Aydelotte ,bivši voditelj Instituta za "Advanced Study" i njegova supruga su ponudili voziti Einsteina doma do 112 Mercer Street. Dok je ulazio u auto, snimatelji su požurili po 'samo još jednu' sliku. UPI fotograf Arthur Sasse ga je pokušavao nagovoriti da se osmijehne za kameru, ali s obzirom da se smiješio fotografima cijeli dan, vidno umoran dr. Einstein je umjesto ispružio jezik. On je napravio kultni pucao , ali ostali fotografi koji su okružili automobil su ga propustili. Prikladnost fotografije je bila teško raspravljana između Sasse-inih urednika prije nego što je objavljena na Međunarodne Novosti Fotografijske Mreže . Ona je postala jedna od najpopularnijih fotografija ikad snimljena od Einsteina, koji je i sam zatražio devet kopija za njegovu osobnu uporabu .


27.11.13

Pirates eyepatch fact

Nekada je brodski prijevoz bio jedini način da se dođe sa jedne obale na drugu. Brodovi su sa sobom nosili veliko bogatstvo, robu koja se nosila za trgovanje. Međutim, na otvorenom moru su vrebali razbojnici, pirati od kojih su se svi plašili, jer se u slučaju napada, nije imalo gdje skloniti i preživjeti. Pirata je bilo na svim morima i oceanima, pa je uz svaki brod uvijek morala ići i oružana pratnja, ma koliko bilo kratko putovanje. Danas je daleko sigurnije, uz moderne brodove i tehnologiju praćenja, makar i danas ima morskih pirata, uglavnom kod obala Afrike.
Kada pomislimo na morske pirate, u mozgu nam se stvori slika mornara koji ima povez preko jednog oka. Uglavnom se do sada mislilo da razlog leži u činjenici što su se oni stalno borili, pa su gubili oči u tučama i bitkama. I onda je povez preko oka bio mnogo prijatniji prizor, umesto da se gleda lice bez oka. Naime, sigurno svi znate nelagodan osećaj kada noću upalite svijetlo, pa ne možete gledati, ili kada iz svjetla uđete u mrkli mrak, pa vam je potrebno neko vrijeme da se oči prilagode, pa počnu prokuživati predmete.
Za potpunu adaptaciju oka na promjenu osvetljenost okoline, potrebno je oko 20 minuta, a ako je oko zatvoreno, onda nema nikakve adaptacije.Pirati su često morali silaziti sa palube u unutrašnjost broda. Na palubi je bilo svijetlo, dok je u unutrašnjosti broda bio mrak. Tada nije bilo suvremenih načina osvetljivanja, a na lampama se moralo štedjeti.
Pošto su pirati morali da brzo reagiraju na situacije, dobar vid im je bio prilično bitan, nisu imali vremena da čekaju po 20 minuta da se oči adaptiraju na okolinu. Lakše im je bilo da odrede koje će im oko služiti za svijetlo, a koje za mrak.

12.11.13

Music effect Fact

Svi znamo da učenje glazbene vještine u ranoj dobi ima toliko prednosti, ali nova studija sugerira da to zapravo mijenja način na koji razmišljamo. Istraživanja su pokazala da su neki dijelovi mozga veći u glazbenika, i imaju poboljšane motoričke i vještine auditivnog procesiranja. Istraživači su također otkrili da što više godina glazbenog iskustva osoba ima, to je veći učinak. Bez obzira na sociološko-ekonomski status učenici koji sudjeluju u visoko-kvalitetnim glazbenim programima postići će bolje rezultate u učenju stranog jezika te bolje rezultate na ispitima matematike. Djeca koji uče glazbu imaju opširniji i bogatiji rječnik i naprednije vještine čitanja od svojih vršnjaka koji ne sudjeluju u glazbenoj poduci.